一個神話故事的開始

從外地回來不久，除了準備論文口試，也得處理EP各事，特別是法會將至（日期非我能掌控），再一次同時提升軟件及硬件。但正值大學試期，EP人流彷如山頂空氣之「稀薄」，即使「異常方便」地「召喚」人來，卻反而「更寒更冷」。一天又一天的開門關門，誰會明白，誰會選擇這種「看門看廟」的生活？

硬件，是指肉眼易見的種種破爛或不全之處，這些不致於不可使用，卻大大增加風險，例如古舊沉重生鏽的三道大鐵門，我猜想已弄傷了某些義工的腳；變形的大門，更是不易開啟。很多時候，不是我要維修、更換、愛美，而是想減少再有人受傷的機會。有人供養資金，適當物資，當然感恩，但更需要的，應是篩選、操作及保養硬件的固定人手。

軟件，有人來打掃，偶而煮飯，當然歡喜；請來兼職人員，也不錯。但是，其中不少是缺乏照顧寺院經驗；更正確地說，應是缺乏照顧自己的經驗之來者，換句話說，那是一群等待著被教導，被照顧的人。

換言之，各式各樣「難哽」的事情，自然地「滑落」在我的肩膊上。依我而言，這不是壓力，而是負擔。（壓力是由「做不到卻必要做的事」形成；負擔是由「有能力完成，卻一時來得太多」而致）因此，現時最缺的，不是「意見」（我也有千千萬萬的構想）；缺的也不光是義工及兼職人員，也許亦不是「慢慢來」三個安慰的字，而是全職人員。

教學，是我的專長，但現時大部份精神與心力，都花耗在平日的軟硬運作上，也只能說是……可惜！

神話故事仍在繼續⋯⋯

2011　夜涼

註：EP乃佛光淨舍教育中心的英文略稱。

#epstory